忆往昔，峥嵘岁月，感慨万千；想未来，铿锵蓬勃，意气风发！三年来我们用青春的激情流下了汗水，也收获了幸福；经历了失败，更收获了成功。在这菁菁校园中，度过了人生最值得珍藏的岁月。当离别不可阻挡，我们只有收拾好青春的故事，背起行囊，踏上新征程。我们与这里的一草一木结下了不解之缘。抹不掉的是同窗之谊，舍不了的是师生之情。在即将告别母校的难舍时刻，让我们给母校留下好的形象，给老师留下好印象，给学弟学妹留下好榜样，给自己留下美好的回忆。

活动目的:

       让学生们自觉遵守学校、年级、班级各规章制度,站好最后一班岗，以向上的精神面貌迎接高考。教育学生学会感恩,并以感恩之心努力学习,创建优良班级风尚 ,珍惜同学之间友情，顺利毕业。

活动过程:

       一、创设情境。收集并播放学生三年学习生活的照片,背景音乐为《朋友》、《感恩的心》、《相逢是一首歌》。

       教师:同学们,不知不觉,你们已经走完三年旅程。看着这些曾经的画面,你有什么感慨?有些照片,同学们可能一直没见过。可是,我们的老师却记下了。我们即将步入高校。你不想说点什么吗?

       (这些照片中,有学生军训的照片、跑操照片、跳操的照片、宣誓照片、讨论课激烈碰撞的照片、运动会的精彩瞬间,学校颁奖时有本班同学的照片,主题班会时的照片,有家长会时的照片,有元旦时的表演照等等。照片大致是按照时间顺序编排的) 

       二、朗诵征文《我为母校留下什么》优秀作品（班主任精心挑选，每班3篇，班会结束后征文上交学校，参与评选校级优秀征文一二三等奖，每篇文章设优秀辅导教师1名，学校将颁发奖状奖品。）

       三、我为母校留余香

       英国哲学家说:当失去的时候,才显示拥有的珍贯。我想此刻,我们每一个人的心中一定涌起一份感动。我们生活在这个大家庭里,每个人都应该有强烈的集体荣誉感,共同建设我们的大家园,共同爱护我们美丽的校园。现在,关于“给母校留下什么”,大家发表各自的想法。

       1、每个小组讨论能为母校留什么（好的言行、好的品质、好的习惯、好的成绩），做的事可大可小，并写下来。

       2、各个小组派代表上台发言。

       3、学生列出我们班的缺点和优点。找出问题的所在,优点继续发扬,缺点加以改正。

       4、班主任总结:美好的校园是由一个个团结友爱的班集体组成的。在我们即将毕业之际,我们能留给母校的,就是一个相亲相爱,友好互助,有凝聚力的班级。这就需要我们全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。愿你们毕业之时都能对我们的班,对我们的校  园心存美好,这也将是你们送给母校的最好的礼物。

四、学生签名活动

       在歌曲《感恩的心》旋律下，学生在展板上签名。该展板将一直保持到学生毕业,并用数码相机照下来保存起来。

五、活动结束

周口市第一高级中学

2020.6.2