logo

招生热线 :
教师培训

前言 在1月9日的周一例会上,何校长提出:让作业的布置有趣起来,让作业的效果有效起来。听着何校长的讲话,脑海里立即浮现出郑州外国语中学著名语文教师浮利古的一篇文章,找来刊发于此,期望对各位同仁有益。


老师,您做做看!
 
文/浮利古
   

    应该是在2011年暑假开学的时候,某学校传达市教育局文件精神,其中一项要求是教师布置给学生做的作业教师要先做。作为教师,我对这种规定有一种本能的反感,虽说理智上觉得这种规定还是合理的。可是,我从来没有感觉到很必要。

   
    应该说,教师在给学生布置作业之前是应该自己先做一做的。这不应该是一种规定,而应该是作为教师的一种职业诉求。自己要求学生做的习题,自己不做一做的结果会是什么呢?曾经听来一个故事,不妨作为笑话来听。一位高三老师上课,讲卷子上的题。讲完了,讲得头头是道,学生也觉得老师讲得好。下课后,同备课组的一位老师说那道题的答案错了。第二节上课的时候,这位老师又一次讲得头头是道。学生无语了。可以肯定一点,如果不是这位教师的专业能力有问题,那就是在讲题之前自己没有做一做,更不用说在学生做之前自己就先做一做了。如果自己在学生做之前就把题做一遍,那样避免的不仅仅是老师的尴尬,还可以节省学生的时间。
   
    那么,学生把时间节省下来干什么?问这种问题本来就很可笑,好像学生有了一些课余时间就一定会为非作歹一样。可是问的人往往一本正经,并且认为自己是为了学生更好地发展。学生嘛,当然应该把时间用在学习上。这倒也无可厚非。可是,当学生做了很多的无用功,而且拼了小命也没有办法按照老师的要求做那些愚蠢乃至错误的作业的时候,学生的学习兴趣还会有吗?兴趣是最好的老师,相信绝大多数老师都知道,那么,学生对这一学科丧失兴趣之后会怎么样?相信大多数老师也知道。
  
    认识一个初三的学生,经常将自己的周末作业说给我听。说到某一个学科的时候,经常说的是这样一番话“先做其他学科,把其他学科的作业做完了再做这一科。反正这一科的作业你就是不做其他作业也做不完”。那么,当你用大量的作业来占据学生的学习时间的时候,当你布置的作业学生在规定的时间内无论如何也完不成的时候,那你的作业就白布置了。实际上,潜在的后果绝不仅仅如此。
   
    还是那个初三的学生,昨天对我讲她当天的作业——“历史布置了20页,政治布置了20页,还都有背书任务,语文……”。没有等她说完,我就打断了她的话。作为初三的学生来讲,语文作业,数学作业,英语作业,物理作业,化学作业是会比较多的,至少要比政治和历史多。先不说那几科的作业吧。单就政治和历史这40页的作业,不知道布置作业的老师能够用多少时间做完这20页的作业。20页的作业,按照1页作业5分钟计算,就需要100分钟。40页的作业,就需要200分钟。而这位初三同学的课余时间有多少,我们也可以算一算。早上6点20起床,洗漱、吃饭,6点40分进教室(有不少同学6点30分都进教室开始学习了)早读。早读和上午的五节课连在一起要上到中午12点。12点半吃过午饭休息半个小时开始写作业,可以写到下午两点十分左右(在宿舍住的同学只能写到一点钟,或者冒着被生活老师扣分的危险趴在床上写),进教室不能迟到。这有100分钟的时间。下午三节课到4点55下课。不吃饭,不进行课外活动,六点钟进教室。这第二个阶段有65分钟的学习时间。晚上6点钟进教室,本是学校说的自由自习时间,可常被各科老师以不同的理由占用,或听写,或默写,或讲题等等。自己做作业,是很不容易的一件事。晚上第三节自习,一般可以自己做做作业,可是也只有40分钟时间。这三个阶段加起来是205分钟的时间,当然,这里是包含着晚饭时间和课外活动时间的。10点回到宿舍,10点27分宿舍熄灯,就是学生一分钟不耽误地回到宿舍,不洗漱不上厕所用来学习,也只有27分钟的时间。4个时间阶段加起来,总共有232分钟的时间,而这两科的40页作业就需要200分钟。在宿舍住的同学连这200分钟也没有。这还是建立在1页作业5分钟的基础上。如果做不了5分钟呢?那就不知道了。假如其他五科也有作业,不知道这些学生能否做得完。学生做不完作业的后果如何?批评一顿是免不了的。批评完了呢?我们的老师想过吗?学生的发展是需要空间的,可是空间在哪里?
   
    这还不是最让人难以忍受的。这个初三学生是在一所很有名气的初中上学的。抄100遍,抄50遍这样的作业竟然也不断地出现。当然,不是以作业的名义出现的,而是以惩罚的形式出现的。写错一个字,那一段话罚抄100遍。一个语文老师这样做,已经让我这个教语文的无语了,没想到居然还推广了,政治老师学习了,历史老师引进了,连化学老师也这样做了。在学校优化作业设计,大张旗鼓的改革作业方案的大背景下,还有如此怪异、愚昧的教育行为存在着,岂非咄咄怪事。不能想象,如果我们的老师在和学生同样考试的时候,会不会一个字不错,如果写错一处也被罚抄一百遍,我们的老师会怎样想?一人之心,千万人之心也。这样的蠢办法伤害的岂止是学习兴趣,而是整个教育本身。
  
    想到此,我倒觉得某教育局让老师先做作业的规定很合理,很有必要了。